Egy éven keresztül nem hagyták békén a tinédzsert az osztálytársai. Végül olyan döntésre szánta rá magát, amire nem szabadott volna.
Egy összetört szívű család az egész világgal meg akarja osztani gyászát, miután 12 éves fiuk önkezével vetett véget az életének. A tinédzser nem bírta tovább az ellene irányuló egy éven át tartó zaklatásokat.
Drayke Hardman összetört szülei, Andy és Samie a közösségi médiában osztották meg fájdalmukat. Az anyuka tisztelettel adózott fiának, hozzátéve: „A szívem összetört”. Továbbá arra kért minden szülőt, hogy tartsák kordában gyermekeiket és tanítsák meg őket a kedvességre!
– A mi édes 12 éves kisfiunk ma reggel elhunyt, miután tegnap este megpróbálta kioltani az életét. Ez a zaklatás eredménye, az én jóképű fiam olyan harcot vívott, amitől még én sem tudtam megmenteni. Nincsenek jelek, csak mások bántó szavai, amelyek végül elrabolták a mi Drayke-ünket erről a kegyetlen helyről. Ő 12 volt… 12 éves volt. Hogyan gondolhatja egy 12 éves, akit mindenki más szeretett, hogy az élet olyan nehéz, hogy ki kell törnie belőle. A szívem összetört, nem tudom, hogyan hozhatnám helyre, vagy fogom-e valaha is – írta bejegyzésében a gyászoló édesanya. Forrás: borsonline.hu
Édesapja úgy emlékezett meg kisfiáról, mint a legnagyobb Utah Jazz rajongó. Nagyon szerette a kosárlabdát és több kedvenc játékosa is volt az említett csapatból.
Az amerikai Utah állambeli Tooele-ből származó család és barátaik arra kényszerültek, hogy GoFundMe oldalán pénzt kezdjenek gyűjteni Drayke temetésére. Az adománygyűjtő oldal szerint a Jazz játékosai, Rudy Gobert és Joe Ingles a legnagyobb adományozók között vannak, mindketten 4527 dollárt utaltak el.
Jeremy Hansen hadnagy, a Tooele Rendőrségtől az eset kapcsán elmondta a Mirror oldalának, hogy nem tudtak olyan rendőrségi jelentésről, amit a Scholar Academy tett volna Drayke bántalmazását illetően. Hansen hozzátette, hogy azt tervezi beszél a főnökével, és reméli, hogy az érintettek feljelentést tesznek. A lap megpróbálta elérni az iskolát is, de nem kívántak nyilatkozni.
